Kore üniversiteleri tespit aracı kuruyor; Yonsei University öğrencileri birkaç sözcük değiştirerek geçtiklerini anlatıyor. Jeonbuk eylülden itibaren öğrenciyi anlatan okul yaşam dosyasında yapay zekâyı yasaklıyor.
Seoul National University geçen ay ödevlerinde yapay zekâ kullanan öğrencileri toplu hâlde yakaladı; Kore üniversiteleri de tespit araçları kuruyor. Bu araçların önünden geçmenin yolları arandığında yönergeler arka arkaya çıkıyor. Yonsei University'de diş hekimliği okuyan bir öğrenci, birkaç sözcüğü değiştirerek aracı atlatan arkadaşlarını anlattı.[1]
Öğrenciler toptan yasağın gerçekçi olmadığını da söylüyor. Yonsei University'de iç mimarlık okuyan bir öğrenci, araçları ders içeriğini toparlamak için sık kullandığını ve bu gidişin önünün kesilemeyeceğini belirtti. Chung-Ang University'de yapay zekâ dersleri veren Lee Jae-sung, sorunun yapay zekâ kullanıldı mı olmaktan çıkıp içeriğin gerektiği gibi denetlenip denetlenmediğine, yanlış bir şey olup olmadığına kayması gerektiğini savundu. Kyung Hee University'den Lee Kyoung-jun ise ilkenin, yapay zekâyı iyi kullanmak ve sonucunun hesabını vermek olduğunu söyledi; üniversiteler de bu kuralları anlatan kılavuzlar dağıtıyor.[1]
Jeonbuk Eğitim Müdürlüğü, üretken yapay zekâ için Güney Kore'nin ilk eğitim kurallarını hazırladığını duyurdu; kılavuz eylülden itibaren okullarda uygulanacak. Okul yaşam dosyası gibi nitel değerlendirme girdilerinde yapay zekâ hizmetlerinin kullanılmasını yasaklıyor ve bir başkasının yüzünü ya da sesini rızası olmadan sentezlemeyi de yasak kapsamına alıyor. Belge 7 bölüm ve 20 maddeden oluşuyor ve International Association for AI Ethics ile birlikte hazırlandı. Öğretmenler ders malzemesinde ve ders tasarımında yapay zekâ kullanabilir ama son kararı kendileri vermek zorunda; öğrenciler yapay zekânın verdiği bilgiyi resmî kaynaklarla karşılaştırmak ve ödevlerde kullanımın kapsamını ve amacını belirtmekle yükümlü. Kılavuzun yasal bağlayıcılığı yok; Jeonbuk Eğitim Müdürlüğü yılda en az bir kez gözden geçirileceğini duyurdu.[2]
